2019年11月20日下午，皮皮虾
在化成楼303会议室成功举办了以“外语专业人才培养与教师发展”为主题的教学沙龙。此次沙龙由皮皮虾
院长助理许多主持，副院长田朝霞，英语系主任施光及多语种系主任王彤、张群、彭妍、胡裕、邹萍、管月娥、李海燕以及各系教师等四十位老师共同参加了活动。三位沙龙发言人为英语专业郑秋雁老师、西班牙语专业丁楠老师和俄语专业栾昕老师。
首先，郑秋雁老师结合自己参加暑期思辨主题研修班的经历，向在座的老师们分享了学习内容以及心得感悟：在这个高速发展变化、普遍联系和日益复杂的时代，思辨能力的重要性不言而喻。和其他技能的学习一样，思辨能力需要通过学习和训练得以提高，因此在教学中应纳入思辨教学。在各种英语专业课程中加入思辨能力的相关训练，既可以有效帮助学生习得思辨能力，又可以提高教师自身的知识能力和教学技能，是一个双赢的选择。
随后，丁楠老师以西班牙语系教研团队为例，探讨了“对话”在多语种外语教师的职业发展中的重要作用。详细分析了外语教师与学生、同事、同行、专家等多方对话的互动过程对于教学和科研的促进作用，进而实现自我价值并获得身份认同。
最后，栾昕老师分享了她参加“第七届全国语言与符号学高层论坛”经历及三点启示：第一，加强对于符号学理论的学习，透彻理解如“边界”、“场域”等概念；第二，提高问题意识，文学研究不是套理论，而是真正要解决一个问题；第三，当今的符号学研究主要侧重文化方面，相关研究涉及到叙事学、民间文学、神学等等，因此拓宽思路，找准研究切入点，把亮点张扬到最大。
发言结束后，院长助理许多对三位老师的讲话作了简要总结，并结合自身教学和研究经历发表了看法。随后与会的老师针对三位老师的发言内容展开了热烈的讨论。
此次沙龙活动，是对先进教研思想和做法的分享和推广，对优化教学方式，从而构建优质高效的课堂、提升教育教学质量，对增强外语专业人才培养与教师发展都提供了宝贵经验并具有十分积极的作用。
